جوائز الجمعية

تنويه

تنوه جمعية الجائزة بأن لاعلاقة لها بأي مؤسسة أو جهة أو أفراد يعملون على مساعدة التربويين في محاولة الحصول على جوائز جمعية جائزة الملكة رانيا العبدالله للتميز التربوي لقاء أجر مادي مدفوع، وأي متميّز يقوم بهذا العمل فهو مخالف لوثيقة التعهد للمتميزين، حيث تنص الوثيقة بأن أدوار المتميزين في نشر ثقافة التميز من تقديم الدعم والمساندة لزملائهم التربويين فيما يتعلق بجائزة الملكة رانيا العبدالله يكون دون أي مقابل مادي.

نبذة عن الجائزة

سنة الإطلاق: 2006

دورية الجائزة: سنوية

فئات الجائزة:

  • الفئة الأولى(أ): رياض الأطفال للمرحلتين الأولى والثانية.
  • الفئة الأولى (ب): التعليم الأساسي، للصفوف من الأول حتى الثالث.
  • الفئة الثانية : التعليم الأساسيّ، للصّفوف من الرابع حتى السادس.
  • الفئة الثالثة : التعليم الأساسيّ، للصّفوف من السابع حتى العاشر.
  • الفئة الرابعة: التعليم الثانويّ الشامل الأكاديميّ، للصّفين: الحادي عشر والثاني عشر.
  • الفئة الخامسة: التعليم الثانوي الشامل المهنيّ ، للصّفين: الحادي عشر والثاني عشر.

مستويات التكريم:

  • جائزة تميز على مستوى المملكة
  • شهادة تقدير على مستوى المملكة
  • شهادة تقدير على مستوى المديرية

الحوافز المادية والمعنوية المُقـدَّمة من جمعيّة الجائزة 

تقدم جمعية جائزة الملكة رانيا العبداللَّه للتميُّز التربويّ حوافز مادية ومعنوية للمتقدمين والمتميّزين حسب مستويات التكريم؛ وتشكل هذه الحوافز فرصة مهمة للمتقدمين للجائزة في كل عام؛ حيث تُـسهِـمُ في تنمية مستوياتهم الأكاديميَّة والمِـهْـنِـيَّة. وبهدف الارتقاء بالمتقدمين والمتميّزين والتوسُّـع في نشر ثقافة التميُّز فقد سَـعَـتْ جمعيّة الجائزة عام 2018 إلى إِنْـفاذِ  الإطار العام لمأسسة مخرجات جمعية الجائزة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، ممَّا يخلق فرصًا جديدةً لارتقاء كل تربويّ في الميدان التربويّ.

أمَّا الحوافز المُقـدَّمة من جمعيّة الجائزة للمتقدمين والمتميّزين فـتندرج ضمن ما يلي:

  1. حوافز للمتقدمين للجائزة:
    • كتاب شكر لكل متقدم من مديريته وفق قوائم تصدرها جمعيّة الجائزة.

حوافز معنوية معتمدة في وزارة التربية والتعليم وتتمثل: بإضافة نقاط في تقييم الأداء مرتبطة بالتقـدُّم للجائزة.

2. حوافز لِمَنْ يصلون إلى مراحل متقدمة في الجائزة:

  • شهادة تقدير على مستوى المديرية: تقوم جمعيّة الجائزة بمنح شهادات التقدير على مستوى المديرية للمتقدمين الذين اجتازوا مرحلة “مقابلات ما قبل الميداني” في حفل يرعاه معالي وزير التربية والتعليم.
  • شهادات التقدير على مستوى المملكة: تقوم جمعيّة الجائزة بمنح شهادات التقدير على مستوى المملكة للمتقدمين الواصلين للمراحل النهائية للجائزة، لكن لم يصلوا لحد التميّز المطلوب،  حفل برعاية ملكية

  حوافز مادية مقدمة للحاصلين على شهادة تقدير على مستوى المملكة مقدارها  400 (أربع مئة) دينار أردني لكل معلم.

3. حوافز خاصة بالمتميزين:

تبدأ جمعيّة الجائزة مسيرة عمل معَ المعلّمين المتميّزين الحاصلين على شهادة تميُّز على مستوى المملكة ضمن ميثاق عمل مكتوب يسعى إلى دعم مسيرتهم، والمساهمة في نشر ثقافة التميُّز بما يطوِّرُ العملية التربويّة وعناصرها كافَّة. فضلاً عن تقديم الجمعيّة فرصًا للمتميّزين بناءً على أسس واضحة مُوثّقة في وثيقة التعهد، تشمل ما يأتي:

  • شهادات تميُّز على مستوى المملكة: تقوم جمعيّة الجائزة بمنح شهادات التميُّز على مستوى المملكة للمتقدمين الواصلين إلى المراحل النهائية للجائزة بناءً على ثلاثة مراكز وضمن حفل برعاية ملكية.

حوافز مادية مُقـدَّمة من جمعيّة الجائزة:

  • المركز الأول: 4000 دينار أردني (أربعة آلاف ) دينار أردني لكل متميّز.
  • المركز الثاني: 3000 دينار أردني (ثلاثة آلاف)  دينار أردني لكل متميّز.
  • المركز الثالث: 2000 دينار أردني (ألفا) دينار أردني لكل متميّز.

حوافز معنوية مُقـدَّمة من جمعيّة الجائزة وشركائها على النحو الآتي

1. فرص تنمية أكاديمية:

  • مِنَح دراسات عليا (الدبلوم العالي والماجستير).
  • مِنَح دراسية للتجسير للبكالوريوس.

2. فرص تنمية مِهْنِيَّة:

  • دورات لغة إنجليزية.
  • نشاطات تنمية مِهْنِيَّة أخرى حسب الجهات الداعمة.

3. فرص نشر ثقافة التميُّز:

  • نشاطات نادي المتميّزين
    • بيئتي الأجمل، حقيبتي، …إلخ.
    • تبادل الخبرات بين المتميّزين وآخرين من الميدان التربويّ.
  • سفير الجائزة في الميدان التربويّ.
  • لقاءات إعلامية.

حوافز معنوية مُقدَّمة من وزارة التربية والتعليم وَفْقَ الخطة الإجرائية لتفعيل المتميّزين، منها:

  • رتبة أعلى وَفْقَ معاييرَ مُحدَّدة للمتميّزين
  • نقاط إضافـية للتنافس على المنح الدراسية.
  • نقاط إضافـية للتنافس على المشاركة في الدورات التدريبية والمؤتمرات، والارتقاء الوظيفي، وغير ذلك.

تستند معايير جائزة الملكة رانيا العبدالله للمعلم المتميز إلى ركائز أساسية هي:

  • الطالب.
  • العمليات.
  • النّتاجات.
  • النزاهة والشفافية.
  • العدالة.
مؤهلات الترشح
01
أن يكون المُسمّى الوظيفي معلّمًا
02
أن لا تقلّ الخبرة التدريسيّة للمعلّم في الأردنّ عن ثلاث سنوات.
03
أن يكون المعلّم على رأس عمله في مدرسة حكوميّة تابعة لوزارة التربية والتعليم في الأردن.
مراحل التقييم
01
مرحلة التوعية ونشر الجائزةً.
02
مرحلة الترشيح.
03
مرحلة التأهل للتقييم الكتابي.
04
مرحلة التأكد من آهلية الطلبات.
05
مرحلة التقييم الكتابي.
06
مرحلة مقابلات ما قبل الزيارات الميدانية
07
مرحلة التقييم الميداني.
08
مرحلة التدقيق وتحديد النتائج.
09
التكريم الملكي.
10
التغذية الراجعة.